¿Qué hay que hacer?
A partir de imágenes de dibujos de los grandes, vamos a realizar dos copias de los dibujos y una interpretación con el estilo de cada autor.
Plazo de entrega: 3 de diciembre.
¿Qué hay que hacer?
A partir de imágenes de dibujos de los grandes, vamos a realizar dos copias de los dibujos y una interpretación con el estilo de cada autor.
Plazo de entrega: 3 de diciembre.
A partir de las ideas visuales que surjan, vamos a presentar un proyecto de mural a la dirección del centro para ejecutarlo el próximo mes.
Haremos un fotomontaje del mismo, para que se puedan hacer una idea del proyecto de arte mural que vamos a realizar.
Plazo de entrega del diseño de mural: 30 de septiembre.
¿QUÉ HAY QUE HACER?
REALIZAR UNA COMPOSICIÓN CON TRES ELEMENTOS INSPIRÁNDOSE EN LAS IMÁGENES PRESENTADAS.
Técnica, tamaño y soporte libres.
Subir la tarea al blog personal.
Criterios de evaluación: la corrección y calidad del trabajo realizado, la creatividad, la actitud en clase.Fecha aproximada de entrega 27 de septiembre.
Vamos a crear un blog personal con Blogger de Dibujo Artístico II . La idea es que esté operativo la semana que viene, para que podáis ir subiendo las tareas de la asignatura.
Ha cambiado un poco el background de Blogger y no es igual al del vídeo, pero básicamente se mantiene igual.
A partir de la página de CREA de la Junta de Andalucía , descargado de la web: La Nube Ártística, vamos a programar el curso. Las tareas planteadas seguramente las modificaremos puntualmente viendo el devenir del año académico.
BLOQUE I
Unidad Didáctica I: El modelo y la imagen
Tema 1: El proceso y sentido del dibujo
Tema 2: La naturaleza como inspiración
Tema 3: Dibujo y artificio
Tema 4: Dibujo y memoria
Tareas:
Unidad Didáctica II: La rebelión de las formas
Tema 1: Los cimientos de la forma
Tema 2: La piel de las formas
Tema 3: Ritmo, dinamismo y simetría
Tema 4: Orden vs. caos
Tareas:
BLOQUE II
Unidad Didáctica III: Dibujando la figura humana
Tema 1: Anatomía artística.
Tema 2: El dibujo del natural.
Tema 3: Aproximación al retrato.
Tema 4: El cuerpo como territorio.
Tareas:
Unidad Didáctica IV: La cocina del arte
Tema 1: Materiales, espacios, técnicas y soportes
Tema 2: Recetas del dibujo
Tema 3: Técnicas creativas y experimentación artística
Tema 4: La cocina digital y profesional
Tareas:
BLOQUE III
Unidad Didáctica V: Espacio y paisaje
Tema 1: La invención del espacio
Tema 2: Perspectiva y representación artística
Tema 3: La invasión del espacio
Tema 4: El paisaje como modelo
Tareas: ( Pendientes de consenso)
Tarea individual 1
Tarea individual 2
Unidad Didáctica VI: El dibujo como oficio
Tema 1: Ilustración, estampación y grabado
Tema 2: Dibujantes de historias
Tema 3: El dibujo en las artes aplicadas y decorativas
Tema 4: Presentar un proyecto artístico
Tareas: ( Pendientes de consenso)
Tarea individual 1
Tarea individual 2
Tarea global